Op onze school hebben we twee kleutergroepen: Groep 1/2a en Groep 1/2b.
Wennen in de kleuterklas
Voor het eerst naar school gaan is heel leuk, maar ook best spannend. Daarom besteden we veel aandacht aan het wennen voor nieuwe kinderen. In een veilige en rustige omgeving leren de kinderen het dagritme en de regels. De kleuters spelen en werken in verschillende hoeken, zoals de huishoek, bouwhoek of bij de zandtafel. Ze leren ook met speciaal materiaal dat hun ontwikkeling stimuleert. Daarnaast hebben we elke dag kleine kringmomenten. Het welzijn van uw kind staat bij ons voorop. We werken met de sociaal-emotionele KiVa-methode, die in de hele school wordt gebruikt. In groep 1/2 leren de kinderen over gedrag met het boek Rik de pauw. Daarnaast werken we met de daltonkernwaarden, waarbij zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en samenwerken centraal staan.
Zelfstandigheid en samenwerken
We stimuleren de zelfstandigheid door kinderen zelf keuzes te laten maken en ze te leren zorgen voor hun omgeving. Bijvoorbeeld door hun tafel schoon te maken na het eten en drinken. Samenwerken oefenen de kinderen de hele dag door, tijdens het spelen in de hoeken, in kringactiviteiten en bij het werken met ontwikkelingsmateriaal. Zo leren ze dat je samen meer kunt bereiken dan alleen. spelenderwijs werken we ook aan taalontwikkeling, lezen en rekenen.
Gemengde groepen
In de kleutergroepen zitten kinderen van zowel groep 1 als groep 2 bij elkaar. Dit doen we omdat kleuters veel van elkaar leren door samen te werken. De kinderen van groep 2 voelen zich verantwoordelijk en leren de jongere kinderen te helpen en uitleg te geven. Ook kunnen we zo optimaal aansluiten bij kinderen die juist zich op bepaalde momenten of vlakken zich wat sneller ontwikkelen of wat meer tijd nodig hebben.
Werken met thema's
We werken met leuke en uitdagende thema's (via Kleuteruniversiteit). Alle activiteiten, van motoriek tot creativiteit en van taal tot rekenen, sluiten aan bij het thema. We richten ons op de brede ontwikkeling van de kleuters. We observeren de kinderen en passen ons aanbod aan op hun ontwikkeling, spel en interesses.
Kringactiviteiten
In de klas hebben we een vaste kring van banken. Kringactiviteiten kunnen met de hele groep of met een kleinere groep kinderen plaatsvinden. Het ritme van de dag wordt duidelijk gemaakt met dagritmekaarten. Kinderen plannen hun speel- en leertijd in de hoeken met een planbord. Kringactiviteiten zijn begeleide activiteiten, zoals:
* Het bespreken van de dag, het weer, de seizoenen, de dagen van de week
* Voorlezen, muziek of dansen
* Praten over een verhaal of een plaatje
* Taalspelletjes zoals rijmen of klappen van woorden
* Rekenspelletjes zoals leren tellen
Buitenspelen
Wij vinden het erg belangrijk dat jonge kinderen veel bewegen en buiten zijn. Leren door te doen.
Hoewel Stichting Poolsterscholen bij de totstandkoming van de content op deze internetsite de grootst mogelijke zorgvuldigheid betracht, bestaat altijd de mogelijkheid dat bepaalde informatie niet klopt of na verloop van tijd verouderd of niet meer juist is. Stichting Poolsterscholen is dan ook niet aansprakelijk voor de gevolgen van activiteiten die worden ondernomen op basis van deze internetsite.